ตารางภาคเรียนปี 2024
Semester | ระยะเวลาเรียน | ปิดรับสมัคร |
ภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ | 11 มีนาคม – 17 พฤษภาคม | 26 มกราคม |
ภาคเรียนฤดูร้อน | 3 มิถุนายน – 9 สิงหาคม | 3 พฤษภาคม |
ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง | 9 กันยายน – 15 พฤศจิกายน | 26 กรกฎาคม |
ภาคเรียนฤดูหนาว | 2 ธันวาคม – 7 กุมภาพันธ์ | 1 พฤศจิกายน |
Semester Schedule 2025
Semester | ระยะเวลาเรียน | ปิดรับสมัคร |
ภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ | March 10 – May 16 | January 24 |
ภาคเรียนฤดูร้อน | June 2 – August 8 | May 2 |
ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง | September 8 – November 14 | July 25 |
ภาคเรียนฤดูหนาว | December 1 – February 6 | October 31 |
ชั่วโมงเรียน
- ชั้นเรียนปกติ (บังคับ) – 4 ชั่วโมงต่อวัน (9.00 – 13.00 น.) 5 วันต่อสัปดาห์
- ชั้นเรียนวัฒนธรรม (ไม่บังคับ) – 2 ชั่วโมง (ขึ้นอยู่กับชั้นเรียน) 1 วันต่อสัปดาห์
- ระยะเวลาของหลักสูตรปกติคือ 10 สัปดาห์ (5 วันต่อสัปดาห์) รวม 200 ชั่วโมง (4 ชั่วโมงต่อวัน)
- นอกเหนือจากหลักสูตรปกติแล้ว KLI ยังมีชั้นเรียนหลังเลิกเรียนสำหรับนักเรียนเพื่อเรียนรู้ผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและภาษาเกาหลี
- ชั้นเรียนหลังเลิกเรียน: ชั้นเรียนเทควันโด, ชั้นเรียน Danso, ชั้นเรียนเขียนตัวอักษรจีน, TOPIK
ชั้นเรียน ฯลฯ...
เป้าหมายของโปรแกรม
การจัดหมวดหมู่ | เนื้อหา |
ระดับเริ่มต้น (1~2 ระดับ) | · สระและพยัญชนะ บทสนทนาเบื้องต้นและ ไวยากรณ์ วิเคราะห์ และทำความเข้าใจประโยค โครงสร้าง · คำศัพท์พื้นฐาน เข้าใจวัฒนธรรม การเขียน ก จดหมายง่ายๆ และรายการบันทึกประจำวัน · การแนะนำตนเอง ทักษะที่จำเป็นในการขอ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน · ทักษะที่จำเป็นในการได้รับระดับ 1-2 ในภาษาเกาหลี การทดสอบความสามารถ |
ระดับกลาง (3~4 ระดับ) | เพื่อขยายความเข้าใจคำศัพท์ทั่วไปและ ไวยากรณ์ที่จำเป็นสำหรับชีวิตทางสังคม · ทำความเข้าใจและเรียนรู้วัฒนธรรม เรียนรู้สำนวนสี่ตัว สุภาษิต ตัวอักษรจีน ฯลฯ ·ทักษะที่จำเป็นในการทำความเข้าใจข่าวง่ายๆและรายวัน บทสนทนา · ทักษะที่จำเป็นในการได้รับระดับ 3-4 ในภาษาเกาหลี การทดสอบความสามารถ |
ขั้นสูง (5~6 ระดับ) | ·ฝึกฝนผ่านเนื้อหาที่หลากหลายและเฉพาะทาง สำนวนและสุภาษิต · ทักษะที่จำเป็นในการทำความเข้าใจละคร ข่าว และ การบรรยายของมหาวิทยาลัย · พัฒนาทักษะด้านคำศัพท์และภาษาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความเข้าใจในวัฒนธรรม · ทักษะที่จำเป็นในการได้รับระดับ 5-6 ในภาษาเกาหลี การทดสอบความสามารถ |
สูงสุด ขั้นสูง ระดับ (7ระดับ) | ปรับแต่งการศึกษาผ่านภาษาเกาหลีขั้นพื้นฐาน การเรียนรู้ในวิชาเอกของผู้เรียนแต่ละคน · การปรับปรุงความสามารถในการเรียนหลักสูตรหลักและการสร้างแรงจูงใจ เพื่อรับความรู้พื้นฐานที่สำคัญโดยการเข้าร่วม การบรรยายของมหาวิทยาลัย |
โทปิค | · การแก้คำถามประเภทต่าง ๆ เพื่อที่จะ เข้าใจคำถามในแต่ละด้านของ ภาษาในการทดสอบความสามารถทางภาษาเกาหลี · กลยุทธ์การเรียนรู้เพื่อการแก้ปัญหาด้วยภาษา พื้นที่และประเภท · การเตรียมความพร้อมในการฝึกโดยได้รับพื้นฐาน ความรู้ผ่านการเรียนรู้ลายนิ้วมือต่างๆ ของสังคม วัสดุ. |